在理性思辩中引导价值追求 ——我校成功举办第五届大学生心理辩论赛系列赛事
作者:学生工作处 (2017/05/27 19:35)

525日晚,我校第五届大学生心理辩论赛决赛在应天校区教学楼203举行。4支代表队以“良好学风主要责任在教师还是在学生”为题展开了激辩,近200名学生到场观赛。校党委副书记、副校长金丽霞到场观赛并为冠军团队环境与生态学院颁奖。至此,我校第五届大学生心理辩论赛系列赛事圆满落幕。

本届辩论赛分初赛、复赛、决赛三轮,实行淘汰制,全校7个学院积极开展院内选拔赛并组队参加。辩题涵盖了人生规划、职场发展、社会服务、城市管理等各个领域,围绕“大目标与小日子”、“多元尝试与目标聚集”、“发展共享单车的利与弊”、“知与行孰难孰易”、“位置与作为孰先孰后”、“良好学风的主要责任人是教师还是学生”等问题展开辩论。每场比赛,不但场上正反双方的辩论火花四溅,而且观众也积极与选手互动,充分发挥了辩论赛引导学生理性思考、明辨是非的功能。

在冠军争夺赛中,正方(环境生态学院代表队)和反方(建筑工程学院)就良好学风形成靠自律还是他律、主要责任的归属等问题展开了论辩。在立论环节中,正方抓住“主要责任”这个关键词,认为学风建设教师和学生都有责任,只是教师责任更大;反方则强调学风主要是学生的责任,教师的引导只是辅助功能。在自由辩论环节中,正方二辩以严谨的逻辑阐述“教师就像水一样,一直不断努力滴穿学生这块石头”,反方四辩用幽默的语言来回击对方,“如果学生就赖着不学,不听不听,猴子念经,教师的这滴水怎么能够达到目的,这正是出于学生的主动性,说明主要责任在于学生”。在阵阵攻守中,观众们爆出连连掌声。

最终,团体冠、亚、季军分别由环境与生态学院、建筑工程学院、健康与养老教育学院获得。环境与生态学院代表队二辩王佩丞同学获得“最佳辩手”奖,该队指导老师张乃文获得“最佳指导教师”奖。赛后,宣传部长谢冬冰对比赛进行了点评。他对决赛选手们的表现给予充分肯定,认为辩题切合学校学风建设工作的主题,辩论团队各具特色,但都有提高空间;并结合论辩过程给予辩论方法的指导,强调要辩证立论、紧抓住对方弱点不放弃。

我校心理辩论赛,不仅是“5·25”大学生心理健康节的传统活动,也是每年春季学工处开展思想政治教育的重要举措,受到各部门和学院的广泛支持和热烈欢迎,成为学生期待的赛事。正如最佳辩手王佩丞同学所说,辩论赛重要的是双方的思想交换,以及团队的配合,通过思想的碰撞帮助大家重新正确地、辩证地认识世界,同时以辩会友。此外,评委的精彩而专业的点评更引导每位参与者进行正确的价值选择。亚军队三辩吴忠泽同学认为,虽然决赛辩论时本院团队的立场是良好的学风主要责任在学生,但是实际上,“良好的学风应该是在老师和学生的共同努力下形成的,这样才能让我们的校园更加美好”。

 

 

 

 

(沈静  徐永珍)